Zihin Engelliler Eğitimi AnabilimDalı

Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi (NEVÜ) Özel Eğitim Bölümü olarak, 2 Nisan Dünya Otizm Farkındalık Günü kapsamında otizme ilişkin toplumsal farkındalığın artırılmasının, doğru bilginin yaygınlaştırılmasının ve kapsayıcı bir yaşam anlayışının güçlendirilmesinin önemini bir kez daha vurguluyoruz.

Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB), sosyal iletişim ve etkileşimde farklılıklar ile sınırlı/tekrarlayıcı davranışlar, ilgi alanları ya da duyusal özelliklerle kendini gösterebilen nörogelişimsel bir durumdur. Otizmi olan bireylerin güçlü yönleri, bireysel özellikleri ve destek gereksinimleri farklılık gösterebilmektedir. Bu nedenle otizme ilişkin her değerlendirme ve yaklaşımın bireysel farklılıkları gözeten, saygılı ve kapsayıcı bir anlayışla ele alınması büyük önem taşımaktadır.

Bilimsel bulgular, erken tanı ve erken müdahalenin çocukların gelişimsel süreçlerinin desteklenmesinde önemli bir role sahip olduğunu göstermektedir. Bu doğrultuda 2 Nisan, yalnızca farkındalık oluşturulan sembolik bir gün değil; aynı zamanda erken tanının, nitelikli eğitimin, aile desteğinin, toplumsal kabulün ve erişilebilir hizmetlerin önemini hatırlatan anlamlı bir çağrıdır.

Otizmi olan bireylerin eğitim, sosyal yaşam, istihdam ve toplumsal katılım başta olmak üzere hayatın her alanında görünür, etkin ve eşit bireyler olarak yer alabilmeleri; ancak önyargılardan uzak, hak temelli ve kapsayıcı bir toplumsal anlayışın güçlenmesiyle mümkün olacaktır. Bu noktada toplumun tüm kesimlerine önemli sorumluluklar düşmektedir.

NEVÜ Özel Eğitim Bölümü olarak, farklılıkların anlaşılmasını, nöroçeşitliliğe saygı duyulmasını ve otizmi olan bireylerin yaşamın her alanında desteklenmesini önemsemekteyiz. 2 Nisan Dünya Otizm Farkındalık Günü’nün, doğru bilgiye dayalı farkındalığın artmasına, önyargıların azalmasına ve daha kapsayıcı bir toplum anlayışının gelişmesine katkı sunmasını diliyoruz.